 |
Coesão - A coesão se refere à integração entre frases,
parágrafos, capítulos, e tramas do livro, indicando se o autor mantém
uma linha narrativa que facilita a leitura, ou se dá “pulos” que podem
vir a confundir o leitor. |
 |
Consistência - A consistência se refere à qualidade da obra
de manter a mesma “voz” ou forma narrativa em sua totalidade, ou dentro
de cada trama que eventualmente justifique “vozes” diferentes. |
 |
Coerência - A coerência se refere à capacidade do autor de
criar uma realidade coerente para sua história, sem “surpresas” que
pareçam não se encaixar na realidade apresentada. Está intimamente
ligada à suspensão da descrença. |
 |
Concisão - A concisão se refere à qualidade do texto de ser
conciso, não apresentando “pontas soltas” ou divagações que não
contribuem para a história como um todo. Também é conciso o texto que
evita rodeios e que não peca pelo excesso de detalhes, pontos estes que
impactam no ritmo da leitura. |
 |
Clareza - A clareza indica se o texto é ou não facilmente
lido. Textos rebuscados, com excesso de palavras eruditas ou excesso de
detalhes inter-relacionados pecam pela falta de clareza, embora a falta
de clareza por si só não possa ser usada como um indicativo da qualidade
da obra. |
 |
Cadência - A cadência, ou ritmo, do texto é resultante da
velocidade de leitura sugerida pela fluidez e clareza do texto, e pela
organização das tramas e capítulos. A cadência está associada a diversas
outras características do texto, incluindo a concisão e a consistência. |
 |
Correção - A avaliação da correção visa indicar se a obra
precisa ou não de uma revisão profissional. |
 |
Diagramação - A avaliação da diagramação só é realizada
quando o original entregue já está diagramado. |
 |
Linguagem - A avaliação da linguagem ou “voz narrativa” visa
indicar se há alguma característica específica da linguagem que se
destaca no livro, e que com isso ajuda ou prejudica a leitura. |
 |
Suspensão da descrença - A “suspensão da descrença” é o
somatório de todas as características do original, indicando se ele
consegue garantir a apropriada imersão do leitor na obra, ou se, por
algum motivo, o leitor se sente “de fora” da narrativa. |
 |
Conclusão - Na conclusão, o leitor crítico dá suas impressões
gerais sobre a obra, ressaltando os pontos fortes e os pontos que
precisam ser mais trabalhados pelo autor. |